Ni poste en nombre suffisant, ni cadre réglementaire pour mettre en oeuvre les GS à 24. Dans ces conditions, cette mesure n'est à intégrer dans les répartitions pédagogiques, seulement là où c'est possible. La répartition pédagogique ne relevant pas des compétences de l'IEN, il y a tout lieu de résister à d'éventuelles injonctions, tout à la fois contraires au bon sens pédagogique et à la réglementation en vigueur.