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Contrairement à ce qui avait été annoncé, à savoir l’offre d’une formation professionnelle de qualité, priorité de l’Inspection académique, force est de constater que ce nous craignions est en train de se produire. En effet, au lieu de privilégier la formation professionnelle des PES, c’est une logique à court terme qui est retenue pour faire face à la pénurie de moyens de remplacements, au détriment d’une formation progressive et constructive des compétences professionnelles de ces jeunes collègues. Résultat des courses, aujourd’hui, au sein des PES, c’est le malaise et une certaine désillusion qui dominent en lieu et place de l’enthousiasme de la découverte des différentes facettes de son métier.
Comme si cela ne suffisait pas, la pression sur eux gagne désormais en intensité à l’approche des échéances liées à leur titularisation. Il est temps de changer de cap !
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