Réunion des conseillers pédagogiques et Pemf - 21 novembre 2025 : compte rendu

La FSU SNUipp 06 a réuni les conseillers pédagogiques du département des Alpes-Maritimes ainsi que les maîtres formateurs afin de faire le point sur leur métier, leurs missions, leurs conditions d’exercice et leurs besoins et revendications. De nombreuses prises de parole ont permis de constater une dégradation marquée des conditions et du bien-être au travail au sein de la profession.

Les évolutions récentes des missions des conseillers pédagogiques, notamment ces dernières années, sont de nature à provoquer une perte de sens, du découragement et un désintéressement. Plusieurs interventions ont souligné des difficultés systémiques, rompant avec le socle de bienveillance et de confiance, laissant place à l’injonction et à une forme d’infantilisation.

Bien que tous soient conscients, dans leurs prises de parole, des spécificités de la circulaire de 2015, nombreux sont ceux qui rappellent que les conseillers pédagogiques et les formateurs restent avant tout des enseignants.

À cet égard, les injonctions multiples, renvoyant à des tâches techniques, administratives ou matérielles, ne font qu’accentuer la perte de sens du métier.

Pour de nombreux intervenants, il n’y a plus de métier, mais un empilement de missions et de fonctions, chacune fonctionnant en silo hermétique.

Ce cloisonnement conduit à une perte de compétences collective, touchant l’ensemble des acteurs de la formation : conseillers pédagogiques départementaux, conseillers pédagogiques de circonscription et maîtres formateurs. Qui plus est, cette fragmentation du métier en autant de fonctions spécifiques, pHare, REI, référents de tout ordre, maternelle, math, français, sécurité, santé mentale, égalité fille/garçon…entre autres… tend à externaliser la prise en charge globale des situation au profit d’une vision de « spécialiste-magicien » qui surgit pour résoudre les problématiques.

Pour les formateurs, il s’agit d’une vision délétère et sans lendemain, conduisant à l’appauvrissement d’une culture commune enseignante portée par un idéal globalisant et systémique de la connaissance, héritière des Lumières.

La FSU 06 et le SNUipp 06 entendent ainsi restaurer le métier dans le sens d’une co-construction et d’une co-élaboration des contenus, en faisant des conseillers pédagogiques des concepteurs associés et non des exécutants.

– Exemple marquant : l’absence de réunions régulières entre l’ensemble des conseillers pédagogiques et des formateurs sur des thématiques transversales ou disciplinaires ne permet plus à chacun de maîtriser avec expertise les attendus notionnels, didactiques ou pédagogiques de chaque champ disciplinaire traité à l’école élémentaire et maternelle.
Ainsi, à titre d’exemple, les conseillers pédagogiques du plan mathématiques ignorent souvent ce qui se dit dans le plan français, et inversement. Il en va de même pour ceux qui s’investissent dans la mission maternelle, et la liste des exemples pourrait s’allonger.

– Les participants ont également souligné que ce management vertical conduit à une extension conséquente, voire inadmissible, du volume horaire de travail. La ligne rouge du mercredi après-midi est régulièrement franchie, le surtravail est fréquent, et la hiérarchie se préoccupe peu de ce temps de travail supplémentaire des conseillers pédagogiques. Cela entraîne, pour certains, des troubles psychosociaux, des perturbations de la vie quotidienne et du sommeil, et les fiches RSTT ou les DUER ne suffisent pas à y remédier.

– Dans le même sens, les formateurs et conseillers pédagogiques expriment avec dépit et révolte le ton infantilisant, culpabilisant et autoritaire de certaines communications écrites émanant de quelques inspecteurs de l’Éducation nationale. Cette conception du métier ne correspond pas à celle qu’ils ont construite et co-construite jusqu’à présent.

Toutes ces problématiques ont été portées en audience auprès du Dasen le 12 Janvier 2026 pour :

· réaffirmer la sanctuarisation du mercredi après-midi ;
· demander l’instauration de regroupements des formateurs sur des temps communs ;
· mettre en œuvre une formation continue des formateurs, non centrée uniquement sur des missions particulières ;
· organiser des réunions de synthèse et d’entente autour des diplômes comme le CAFIPEMF ou le concours PE ;
· légitimer la mise à niveau des 27 points de NBI pour tous les CPD ;
· demander à l’Inspecteur d’Académie d’intervenir auprès de ses inspecteurs pour réaffirmer la confiance envers les conseillers pédagogiques de circonscription ou départementaux et les formateurs, tant dans l’exercice quotidien de leurs missions que dans l’organisation de leur temps de travail personnel.

La FSU SNUipp 06 a convenu avec les participants de convoquer une réunion des formateurs afin de faire le point sur les avancées et les réponses apportées.

Lors de l’audience du 12 Janvier, le Dasen s’est dit très attentif à ces remontées qu’il fera suivre aux Iens. Il se dit partisan d’un management accompagnant et attentif. A suivre bien sûr

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Réunion Syndicale Spéciale Formatrices - Formateurs

Conseillers Pédagogiques et PEMF

Vendredi 21 Novembre - 11h45

EN VISIO ou en présentiel au local de la FSU SNUipp (34 avenue du Dr Ménard, 06 000 Nice)

S’inscrire à : snu06@snuipp.fr

Une 1ère réunion pour faire le point sur la rentrée, les problématiques rencontrées, la mise en route des formations, des plans, des commandes institutionelles, les frais de déplacement ... et toute autre question que vous souhaiterez aborder

Et le cas échéant envisager les actions collectives possibles

Venez nombreuses et nombreux !

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Pour info le dernier 8 Pages de la FSU SNUipp de Juin 2025

Ainsi que le replay du Webminaire national "spécial formateurs-trices" orgaanisé par la FSU SNUipp en Mars 2025

Tout est ICI

Cpte redu RIS Spéciale Formateurs-trices (Nov 2025 + audience Dasen)

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