Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves en situation de handicap – Année scolaire 2024-2025

Attention aux délais : Candidatures avant le Mardi 25 juin

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Le BO est paru : ci dessous

Lire le BO n°24 du 13 juin 2024

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La circulaire départementale est parue pour recenser les candidatures.

Lire la circulaire de la Dsden

Tableau des priorités départementales

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Formulaire de demande de stage

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L’inspecteur de circonscription concerné et de l’ASH seront sollicités par mail via l’application pour émettre un avis.
Sachant que les Dsden doivent renvoyer les candidatures au Ministère avant le 5 juillet.

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Ces modules concernent... le tout dans un contexte "budgétaire" contraint...

– les compléments de parcours de formation des enseignants titulaires du Cappei.

– Ces modules sont destinés aux enseignants qui ont suivi la formation et ont obtenu le Cappei. Ces derniers ont, de droit, 100 heures de formation pendant les cinq années qui suivent l’obtention de la certification. Leur candidature portera au maximum sur deux modules pour un total de 50 heures par an, sous réserve d’exercer sur un poste spécialisé.

– Dans le cadre de la formation continue, ils concernent :
– des enseignants spécialisés qui souhaitent accroître leurs compétences ou exercer de nouvelles fonctions. Ces enseignants peuvent demander un ou plusieurs modules d’approfondissement ou de professionnalisation dans l’emploi, un ou plusieurs modules de formation d’initiative nationale. La participation à ces modules fait l’objet d’une attestation professionnelle précisant les formations suivies.

– ET /OU des enseignants non spécialisés et autres personnels de la communauté éducative pour leur permettre de développer leurs compétences dans le domaine de la scolarisation d’élèves à besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, de grande difficulté scolaire ou à une maladie.

– Des formations sont ouvertes aussi aux Aesh. Pour rappel, les formations (hors ou pendant le temps scolaire) sont incluses dans le temps de service au titre des activités connexes, conformément à la circulaire n° 2019-090 du 5 juin 2019 (3.4 Temps et quotité de service

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Pour l’année scolaire 2024-2025, trois grands axes ont été retenus :
a) Axe 1 – Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers des élèves
b) Axe 2 – Travailler en équipe et avec les partenaires
c) Axe 3 – Se former dans un contexte professionnel spécifique

Pour INFO, Annexe 1 – Modules d’initiative nationale 2024-2025

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– Départs stages MIN 2024-2025

– 44 candidatures dont 42 PE et 2 Aesh

– Concernant les 42 candidatures des PE :
° 7 Rased
° 15 titulaires de Cappei
° 27 non titulaires de Cappei

– 29 candidatures retenues de PE : 13 ont un Cappei, 16 ne sont pas titulaires de Cappei
et 1 Aesh retenue

La Dsden a étudié prioritairement les titulaires de Cappei qui peuvent prétendre à 100h de formation (v.ci dessus). L’augmentation des départs est due aux modalités de formation qui sont proposées pour certaines à distance
Le budget prévisionnel est de 12 315 euros

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– DEPARTS STAGES MIN 2023-2024

56 candidatures dont 42 PE dont 10 retenues
+ 14 d’Aesh dont 5 retenues.
Et un budget consommé de 120262 euros

Les départs ont été étudiés en fonction des priorités départementales. Au final, essentiellement sur des formations liées à l’autisme ; 1 départ aussi pour la spécialisation ersh, polyhandicap, inclusion, fonctions motrices et 1 départ aussi sur LSF niveau A1

Modules de formation d’initiative nationale 2024-2025 : candidatures avant le 25 juin !

Modules de formation d’initiative nationale 2024-2025 : candidatures avant le 25 juin !