Allégement des mesures : danger et déraison

– En pleine reprise de l’épidémie, le ministère annonce l’allègement des mesures à l’école primaire, avec l’arrêt de la règle fermeture de classe dès le premier cas positif, sans développer d’autres mesures, comme la massification des tests, pour protéger les personnels, les élèves et leurs familles

Ca craque de partout ! Agissons collectivement !

COVID : consigne du SNUipp-FSU en cas de non remplacement

– Le protocole sanitaire insiste le "non-brassage" des élèves, pourtant l’administration est beaucoup moins regardante en cas d’absence non remplacée.

– Soyons clairs, soyons logiques : si on ne mélange pas les élèves pour des activités pédagogiques, pour les récréations, pour la cantine, etc... on ne les mélange pas pour compenser les carences en personnel !

Mode d’emploi ici

1er décembre 2021

IMPORTANT

– Dans une deuxième version de la FAQ toujours datée du 26 novembre, mise en ligne entre le 30/11 et 1er/12/21, le ministère répare un oubli quant à la gestion de plusieurs cas positifs dans une classe.

– Il est ajouté en page 18 qu’à partir de trois cas de fratries différentes dans une même classe sur une période de 7 jours, celle-ci est fermée pour une durée de 7 jours.

LIRE la FAQ au 26 novembre 2021 mais actualisée au 30 novembre

– faq-coronavirus-2021-11-26-93137_0

En pleine reprise de l’épidémie, le ministère annonce l’allègement des mesures à l’école primaire, avec l’arrêt de la règle fermeture de classe dès le premier cas positif, sans développer d’autres mesures, comme la massification des tests, pour protéger les personnels, les élèves et leurs familles.

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Lettre au Ministre - 29 NOVEMBRE 2021

Le SNUipp-FSU s’adresse à Jean-Michel Blanquer afin que soient annulés les assouplissements du protocole sanitaire dans ce contexte de flambée épidémiologique.

Le syndicat rappelle également qu’il n’est pas possible d’assurer simultanément l’enseignement en classe et la continuité pédagogique à distance.

LIRE LA LETTRE

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La FAQ décryptée par le SNUipp-FSU

faq_men_du_26_novembre

IMPORTANT

– Il est ajouté en page 18 qu’à partir de trois cas de fratries différentes dans une même classe sur une période de 7 jours, celle-ci est fermée pour une durée de 7 jours.

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VERSION au 25 NOVEMBRE 2021

CADRE SANITAIRE POUR LE FONCTIONNEMENT DES ECOLES ET ETABLISSEMENTS SCOLAIRES - ANNEE SCOLAIRE 2021-2022

VERSION au 25 Novembre 2021 cadre-sanitaire-pour-le-fonctionnement-des-coles-et-tablissements-scolaires---ann-e-scolaire-2021-2022-91517

– Page 4
– Contact-tracing
Suite à la survenue d’un cas confirmé dans le premier degré, les autres élèves de la classe devront produire un résultat négatif d’un test antigénique ou RT-PCR pour poursuivre les apprentissages en présence.

LIRE la FAQ au 26 novembre 2021 mais actualisée au 30 novembre

– faq-coronavirus-2021-11-26-93137_0

IMPORTANT

– Il est ajouté en page 18 qu’à partir de trois cas de fratries différentes dans une même classe sur une période de 7 jours, celle-ci est fermée pour une durée de 7 jours.

– Le niveau d’alerte reste de niveau 2

- Modifications / fermetures de classes : plus de fermeture de classe - évolution des règles à mettre en place au plus tard le lundi 6 décembre 2021 - mais suspension de l’accueil en présentiel pendant 7 jours pour les élèves ne présentant pas de test négatif.

– En cas d’élève positif Covid dans une classe :

– l’élève positif ne fréquente plus la classe et il reste chez lui 10 jours (comme avant)

– Si le test est négatif, l’élève pourra revenir en classe pour suivre les cours en présentiel. Il pourra également continuer à fréquenter les activités périscolaires.

– Les tests présentés par les élèves ou leurs représentants légaux ne sont utilisés à la seule fin de permettre la poursuite des apprentissages en présentiel des élèves concernés et ne font l’objet d’aucune conservation par l’école.

- En l’absence de présentation d’un test, la suspension de l’accueil en présentiel est maintenue pour la durée de 7 jours, pendant laquelle les élèves concernés bénéficient de l’apprentissage à distance.

Concrètement on fait des journées de classe de 15 heures !?

Ceci est inadmissible, nous ne pouvons en même temps assurer les cours en classe et à distance. Les collègues sont déjà dans un état d’épuisement rarement voire jamais atteint à ce jour.

Le SNUipp-FSU donne dès aujourd’hui la consigne à nos collègues de bien évidemment privilégier la classe « en présentiel » .

– Port du masque en intérieur et si possible en extérieur pour les élèves cas contact qui fourniraient un test négatif et qui reviendraient en présentiel à l’école, pendant 7 jours

– Les règles applicables suite à la survenue d’un cas confirmé parmi les élèves à l’école primaire (dépistage immédiat pour la poursuite des cours en présence) ne s’appliquent pas aux personnels.

DONC Concrètement

– plus de test obligatoire à J+7… histoire de pas trop voir les contaminations secondaires dues au maintien de la classe ouverte en cas de Covid…

– Cela va engendrer beaucoup de problématiques dans les écoles (et que les Belges vivent depuis plusieurs semaines, eux qui ont un cluster dans une école sur deux chaque semaine) : les enfants qui font un test antigénique (nasopharyngé) à la pharmacie vont revenir le lendemain (voire le jour même), tandis que ceux qui, pour éviter de gratter le nez de leur enfant, opteront pour le test salivaire en labo risquent de revenir 2 jours plus tard, voire plus le temps de trouver un rendez-vous, vu que ces tests réclament une analyse RT-PCR qui peut prendre 24h, voire plus si les labos saturent, ce qui ne va pas tarder à arriver…

– Sans parler de la légendaire réactivité de l’Education nationale, qui n’organisera pas de campagne de tests salivaires dans les écoles le jour même de la déclaration du cas de Covid… cette stratégie n’a pas résisté à l’augmentation des cas dans les 10 départements-tests où les classes ne devaient plus fermer, et où elles ont fini par fermer faute de tests…

– Et bien sûr (sic) l’isolement dans l’attente du résultat du test n’est pas valable pour les enseignants (et autres adultes), qui sont protégés par leur masque magique, et qui doivent gérer à la fois le travail à distance, la classe en présentiel, l’accueil échelonné des élèves, si possible faire un test quand même, ouvrir les fenêtres, fliquer plus encore que d’habitude les masques qui tombent...

COVID à l'école : FAQ du 26 novembre 2021 - Allégement des mesures : danger et déraison

COVID à l'école : FAQ du 26 novembre 2021 - Allégement des mesures : danger et déraison