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	<title>SNUipp Alpes-Maritimes</title>
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	<description>Site du SNUipp06 300 avenue Ste Marguerite 06200 Nice Tel : 04 92 00 02 00 Fax : 04 93 55 24 24 Email : snuipp06</description>
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		<title>SNUipp Alpes-Maritimes</title>
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	<item>
		<title>CAPD du 5 avril 2013</title>
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		<dc:date>2013-03-06T14:53:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Compte rendu complet disponible en t&#233;l&#233;chargement.

-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;CAPD&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Compte rendu complet disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1320 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/Capd_5_avril-13.pdf&quot; title='PDF - 145 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 145 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Capd 5 avril-13&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>CAPD mardi 16/10/12 : le SNUipp6FSU 06 vous rend compte</title>
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		<dc:date>2012-11-15T15:31:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Compte rendu de la CAPD du mardi 16/10 propos&#233; en t&#233;l&#233;chargement

-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;CAPD&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_1263 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_mardi_16-10-12.pdf&quot; title='PDF - 169.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 169.7 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;CAPD mardi 16-10-12&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>CAPD du 07/09/12 : vos &#233;lus SNUipp-FSU vous rendent compte</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4656</link>
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		<dc:date>2012-09-18T13:24:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>A l'ordre du jour : mouvement, concertations, all&#232;gements de service, direction d'&#233;cole, INEAT, stages MIN

-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;CAPD&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Compte rendu complet disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1251 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/CAPD_du_7_septembre_12.pdf&quot; title='PDF - 84.3 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 84.3 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;CAPD du 7 septembre 12&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Compte rendu de la CAPN du 13 mars 2012</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4595</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4595</guid>
		<dc:date>2012-03-15T16:08:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Compte rendu disponible en t&#233;l&#233;chargement :

-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Commissions paritaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Compte rendu disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1183 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/compte_rendu_capn_du_13_mars_2012_1.pdf&quot; title='PDF - 151.4 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 151.4 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;compte_rendu_capn_du_13_mars_2012_1&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>D&#233;claration du SNUipp-FSU &#224; la Commission Adminstrative Paritaire Nationale</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4594</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4594</guid>
		<dc:date>2012-03-15T15:54:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Baisse du taux de satisfaction aux permutations interd&#233;partementales, suppressions de postes, dialogue social contourn&#233;, le SNUipp-FSU s'exprime.

-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Commissions paritaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;claration disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1182 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/dclaration_snuipp_capn-1-1.pdf&quot; title='PDF - 132.9 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 132.9 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;dclaration_snuipp_capn-1-1&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>CAPD du 2 f&#233;vrier 2012 : vos &#233;lus SNUipp-FSU vous rendent compte</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4575</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4575</guid>
		<dc:date>2012-02-03T14:40:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>A l'ordre du jour de la CAPD : &lt;br /&gt;Approbation des PV &lt;br /&gt;D&#233;signation des repr&#233;sentants du personnel &#224; la commission de r&#233;forme &lt;br /&gt;R&#232;glement int&#233;rieur de la nouvelle CAPD &lt;br /&gt;Liste d'Aptitude aux fonctions de directeur &lt;br /&gt;Postes &#224; exigences particuli&#232;res &lt;br /&gt;Mouvement interd&#233;partemental - 500 points - &lt;br /&gt;R&#232;gles du Mouvement intrad&#233;partemental 2012 &lt;br /&gt;Questions diverses &lt;br /&gt;Compte rendu complet disponible en t&#233;l&#233;chargement (...)


-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;CAPD&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A l'ordre du jour de la CAPD :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Approbation des PV &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; D&#233;signation des repr&#233;sentants du personnel &#224; la commission de r&#233;forme
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; R&#232;glement int&#233;rieur de la nouvelle CAPD
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Liste d'Aptitude aux fonctions de directeur
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Postes &#224; exigences particuli&#232;res
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Mouvement interd&#233;partemental - 500 points -
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; R&#232;gles du Mouvement intrad&#233;partemental 2012
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Questions diverses&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Compte rendu complet disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1141 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/CR-CAPD-12-02-02.pdf&quot; title='PDF - 106.7 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 106.7 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;CR-CAPD-12-02-02&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Formation continue : d&#233;parts en stage</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4533</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4533</guid>
		<dc:date>2011-12-01T14:59:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Le groupe de travail relatif &#224; l'&#233;tude des candidatures pour les stages &quot;longs&quot; (2 semaines et 1 semaine) du PAF s'est r&#233;uni hier &#224; l'IA. &lt;br /&gt;Les &#233;lu(e)s du SNUipp ont, en amont, &#233;tudi&#233; les documents transmis par l'IA en lien notamment avec les doubles fournis par les coll&#232;gues. Nous remercions les services de l'IA pour les documents et la qualit&#233; des &#233;changes. &lt;br /&gt;Le SNUipp a pr&#233;venu l'ensemble des coll&#232;gues concern&#233;s (m&#232;l ou courrier). Rappelons notre attachement &#224; une formation continue sur le (...)


-
&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Commissions paritaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le groupe de travail relatif &#224; l'&#233;tude des candidatures pour les stages &quot;longs&quot; (2 semaines et 1 semaine) du PAF s'est r&#233;uni hier &#224; l'IA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;lu(e)s du SNUipp ont, en amont, &#233;tudi&#233; les documents transmis par l'IA en lien notamment avec les doubles fournis par les coll&#232;gues. Nous remercions les services de l'IA pour les documents et la qualit&#233; des &#233;changes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a pr&#233;venu l'ensemble des coll&#232;gues concern&#233;s (m&#232;l ou courrier).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Rappelons notre attachement &#224; une formation continue sur le temps de travail et aux contenus en phase avec les besoins et demandes des coll&#232;gues dans les &#233;coles&lt;/strong&gt;. Ce PAF s'apparente encore trop cette ann&#233;e &#224; la mise en place des commandes institutionnelles ax&#233;es sur le socle commun et sur son &#233;valuation. Le cycle 1 reste le parent pauvre (1 seul stage propos&#233; !) et de le nombre de stages &#224; public d&#233;sign&#233; reste important.
&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Le nombre de candidatures, encore en baisse cette ann&#233;e en est aussi un &#233;l&#233;ment significatif &#224; prendre en compte&lt;/strong&gt; : 790 demandes pour les stages longs (contre 1108 l'an dernier ; 1275 en 2009...).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp est &#233;galement intervenu pour demander un contingent de rempla&#231;ants cons&#233;quents pour permettre le d&#233;part effectif en stage, notamment pour les stages d'1 semaine &#224; candidature individuelle. Nous avons fait part de notre inqui&#233;tude r&#233;elle eu &#233;gard les probl&#233;matiques actuelles de remplacements. D'autre part plusieurs stages sont parfois programm&#233;s aux m&#234;mes p&#233;riodes (cf. stage T2 et/ou PES programm&#233;s en m&#234;me temps que des stages d'une semaine).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A ce jour, l'IA ne peut pr&#233;voir le nombre possible de rempla&#231;ants disponibles sur les stages d'1 semaine ce qui pourrait compromettre le d&#233;part de coll&#232;gues pourtant retenus &quot;sur le principe&quot;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons alors demand&#233; &#224; ce que l'&#233;tude des candidatures des stages de 2 semaines soient &#233;tudi&#233;es s&#233;par&#233;ment, comme cela &#233;tait le cas les ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes, du fait notamment du remplacement par les M2 qui assurent un d&#233;part certain (&#224; la diff&#233;rence des stages remplac&#233;s par des Zil ou BD qui restent plus incertains puisque fonction des possibilit&#233;s de remplacement au moment j).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A noter que seuls 5 stages de 2 semaines &#233;taient propos&#233;s &#224; tous, dont le remplacement est pr&#233;vu par des &#233;tudiants inscrits, &#224; l'IUFM de Nice, en Master &quot;Enseignement&quot; 2&#232;me ann&#233;e et admissibles aux &#233;crits du Crpe : 58 M2 (l&#224; aussi un nombre r&#233;duit li&#233; au peu de places au concours, m&#234;me si l'action a permis une augmentation sensible cette ann&#233;e). Se rajoutent &#233;galement d'autres &#233;tudiants en Master eux aussi admissibles au Crpe. Au total, l'IA est parti, &#224; ce jour, sur une base de 67 possibilit&#233;s de &quot;remplacement&quot; par les &#233;tudiants en Master. Il est possible que d'autres possibilit&#233;s soient offertes (l'IA est en attente de r&#233;ponse).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons &#233;galement demand&#233; &#224; ce que les personnels Rased puissent &#234;tre retenus sur les stages&lt;/strong&gt;. Nous avons insist&#233; pour que l'IA soit vigilant au remplacement &#224; pr&#233;voir des ZIl et BD retenus sur les stages, notamment pour pr&#233;voir un remplacement d'au moins 2 semaines au moment du stage (pour permettre au M2 de prendre le poste). Nous avons &#233;galement demand&#233; &#224; ce que la contrainte de cycle du remplacement soit retir&#233;e pour ces personnels. Accord de l'Ia sur ce dernier point.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Stages de 2 semaines :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Du 6 au 17 f&#233;vrier 2012&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Stage &quot;Maternelle&quot; : 115 demandes ; 30 d&#233;parts&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Stage &quot;Anglais&quot; (didactique et linguistique) : cycles 2 et 3. 102 demandes ; 25 d&#233;parts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Stage &quot;Images fixes/anim&#233;es&quot; : cycle 3 ; 86 demandes ; 20 d&#233;parts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Du 26 mars au 6 avril 2012&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Stage &quot;Etude de la Langue &quot; : cycle 2 ; 61 demandes ; 25 d&#233;parts&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Stage &quot;Les r&#232;gles du cours d'EPS&quot; : cycles 2 et 3 ; 100 demandes ; 28 d&#233;parts.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;+ Stage directeurs nouvellement nomm&#233;s : 34 coll&#232;gues&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Stages d'1 semaine (remplacement BD/Zil)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stage &quot;Anglais&quot; du 12 au 16 d&#233;cembre : 28 candidats ; 15 d&#233;parts&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stage&quot; Maths&quot; du 9 au 13 janvier 2012 : 40 candidats ; 12 d&#233;parts &#224; confirmer selon BD&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stage &quot;D&#233;veloppement durable&quot; du 23 au 27 janvier : 76 demandes : 12 d&#233;parts &#224; confirmer selon BD&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stage &quot;Accueil des enfants handicap&#233;s - &#224; BEP&quot; du 19 au 23 mars : 55 demandes ; 12 d&#233;parts &#224; confirmer selon BD&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Stage &quot;Arts&quot; du 16 au 20 janvier : 49 candidats, 12 d&#233;parts &#224; confirmer selon BD.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A noter aussi que &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;le SNUipp a demand&#233; &#224; aborder les questions li&#233;es au DIF&lt;/strong&gt; (Droit Individuel &#224; la Formation) et &#224; sa mise en place. Cela a pu se faire tr&#232;s rapidement, les horaires &#233;tant d&#233;j&#224; avanc&#233;s et l'IA ne disposant pas, pour l'instant de beaucoup d'&#233;l&#233;ments r&#233;ponses, les dossiers &#233;tant transmis au Rectorat (rappelons que ces demandes peuvent concerner l'Acad&#233;mie et l'ensemble des personnels de l'enseignement, 1er, Snd degr&#233;, etc...).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le groupe d&quot;experts (dans lequel aucun repr&#233;sentant des personnels n'est pr&#233;vu ...) doit se r&#233;unir le 8 d&#233;cembre au rectorat pour &#233;tudier les demandes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous serons vigilants aux suites donn&#233;es. Pour le 1er degr&#233;, dans les Alpes-Martimes, 11 demandes ont &#233;t&#233; d&#233;pos&#233;es, au titre du DIF, relatives aux stages propos&#233;s dans le Paf + 20 demandes hors Paf.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>D&#233;claration du SNUipp-FSU en ouverture de la CAPN</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4532</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4532</guid>
		<dc:date>2011-12-01T14:44:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Ci-dessous, disponible en t&#233;l&#233;chargement la d&#233;claration du SNUipp-FSU lors de l'installation de la CAPN du mardi 29 novembre dernier :

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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Commissions paritaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ci-dessous, disponible en t&#233;l&#233;chargement la d&#233;claration du SNUipp-FSU lors de l'installation de la CAPN du mardi 29 novembre dernier :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1087 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/capn0491_dclaration_capn_29_novembre_2011.pdf&quot; title='PDF - 58.8 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 58.8 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;capn0491_dclaration_capn_29_novembre_2011&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>CAPD du 4 novembre 2011 : les &#233;lu(e)s du SNUipp vous rendent comptent</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4517</link>
		<guid isPermaLink="true">http://06.snuipp.fr/spip.php?article4517</guid>
		<dc:date>2011-11-04T16:00:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Le SNUipp, dans le cadre d'une d&#233;claration pr&#233;alable, a d&#233;nonc&#233; l'organisation d&#233;sastreuse mais voulue du Minist&#232;re quant au scrutin relatif aux &#233;lections professionnelles. Une mise en place du vote &#233;lectronique qui a entra&#238;n&#233; de nombreux dysfonctionnements qui impliquent une baisse importante de la participation (la chute du nombre de votants aux &#233;lections professionnelles enseignantes, un tiers de votants en moins par rapport aux &#233;lections de 2008). &lt;br /&gt;La caricature du vote &#233;lectronique (...)


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique29" rel="directory"&gt;CAPD&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp, dans le cadre d'une d&#233;claration pr&#233;alable, a d&#233;nonc&#233; l'organisation d&#233;sastreuse mais voulue du Minist&#232;re quant au scrutin relatif aux &#233;lections professionnelles. Une mise en place du vote &#233;lectronique qui a entra&#238;n&#233; de nombreux dysfonctionnements qui impliquent une baisse importante de la participation (la chute du nombre de votants aux &#233;lections professionnelles enseignantes, un tiers de votants en moins par rapport aux &#233;lections de 2008).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La caricature du vote &#233;lectronique comme seul mode d'expression aux &#233;lections professionnelles enseignantes, avec ses contraintes ubuesques d'identifiant, de bonne version de &#171; java script &#187;, de barri&#232;res &#233;lectroniques capricieuses, a montr&#233; toutes ses limites, malgr&#233; le travail important fourni par les personnels de l'IA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une baisse voulue par le Minist&#232;re qui cherche par tous les moyens &#224; amoindrir la repr&#233;sentativit&#233; syndicale.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le d&#233;partement, le taux de participation atteint les 50%, suite au gros travail militant du SNUipp engag&#233; dans cette p&#233;riode 2&#232;me taux de participation de France).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a &#233;galement tenu &#224; remercier V&#233;ronique Gazagnaire, &#233;lue du SNUipp depuis de nombreuses ann&#233;es dont c'&#233;tait aujourd'hui la derni&#232;re Capd.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans un autre registre plus douloureux, le SNUipp s'est associ&#233; &#224; l'hommage rendu &#224; Mr Lescuyer, ancien Ien de Menton et membre de la Capd, d&#233;c&#233;d&#233; trop brutalement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons fait &#233;tat &#233;galement de nos fortes inqui&#233;tudes suite &#224; la publication d'un document d'&#233;tape du Minist&#232;re (que le SNUipp s'est procur&#233;) relatif &#224; la &#171; mutualisation des services entre Rectorat et IA &#187; : des donn&#233;es et annonces tr&#232;s dangereuses et qui, pour le Snuipp, ne constituent pas, loin de l&#224; , des avanc&#233;es et si elles &#233;taient effectives iraient &#224; l'encontre des int&#233;r&#234;ts des coll&#232;gues et des &#233;coles. Des donn&#233;es d&#251;ment gard&#233;es secr&#232;tes et non diffus&#233;es aux personnels administratifs de l'IA ni aux repr&#233;sentants syndicaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Inspecteur d'Acad&#233;mie a pr&#233;cis&#233; que ce document comprenait des donn&#233;es erron&#233;es et qu'il n'&#233;tait pas envisag&#233; de transferts de comp&#233;tences concernant les dossiers importants du premier degr&#233; &#224; la rentr&#233;e 2012.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a pr&#233;cis&#233; qu'il mettrait ce point &#224; l'ordre du jour du prochain CTPA pr&#233;vu le 14 novembre en pr&#233;sence de Madame le Recteur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;ORDRE du JOUR de la CAPD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#8226;	&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Avancement / Promotions des instituteurs et professeurs des &#233;coles&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a rappel&#233; l'important travail fourni par ses &#233;lus en amont de cette Capd et a remerci&#233; les services de l'IA pour la prise en compte de nos remarques : v&#233;rification des donn&#233;es et bar&#232;mes des coll&#232;gues en lien notamment avec la fiche de suivi syndical, prise en compte des services &#171; services publics &#187; ant&#233;rieurs hors enseignement. Nous avons cependant rappel&#233; aussi notre opposition &#224; ce syst&#232;me de promotions et pr&#233;cis&#233; notre revendication d'avancement pour tous au rythme le plus rapide avec en ligne de mire d'indice 783 (indice le plus &#233;lev&#233;) accessible &#224; tous.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
Bar&#232;mes des derniers promus PE ann&#233;e scolaire 2011 / 2012&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Grand Choix Choix&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5&#232;me &#233;chelon 17 -
6&#232;me &#233;chelon 20 19
7&#232;me &#233;chelon 24 23,601
8&#232;me &#233;chelon 28,500 27,859
9&#232;me &#233;chelon 37,658 33,284
10 &#232;me &#233;chelon 46,817 42,328
11&#232;me &#233;chelon 54,986 50,900&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Bar&#232;mes des derniers promus Instituteurs 2011 / 2012&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Choix Mi-Choix&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6&#232;me &#233;chelon 17,833 -
9&#232;me &#233;chelon 31,558 -
10&#232;me &#233;chelon 35,753 36,311
11&#232;me &#233;chelon 40,342 40,130&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;PE Hors classe : 45 promotions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1 promotion au 5&#232;me &#233;ch&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;35 promotions au 6&#232;me &#233;ch&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9 promotions au 7&#232;me &#233;ch&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;QUESTIONS DIVERSES pos&#233;es par le SNUipp&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Certaines questions seront trait&#233;es lors de notre audience syndicale aupr&#232;s de l'IA pr&#233;vue Mardi 8 Novembre au soir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) Retards dans la transmission des rapports d'inspection not&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De trop nombreux coll&#232;gues nous signalent des d&#233;lais importants entre la r&#233;ception du pr&#233; rapport et le rapport comportant la note de l'Ia. Il arrive m&#234;me que les coll&#232;gues d&#233;couvrent leur note sur Iprof avant m&#234;me d'avoir re&#231;u le rapport sign&#233; de l'Ia.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D'autre part, nous avons interrog&#233; l'IA sur la prise en compte &#233;ventuelle ou &#224; tout le moins la lecture des remarques &#233;crites effectu&#233;es par certains coll&#232;gues qui contestent le rapport d'inspection, aupr&#232;s de l'Ien et de l'IA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Force est de constater que tr&#232;s peu ou pas de modifications sont port&#233;es, y compris lorsqu'il s'agit de donn&#233;es &#171; objectives &#187; comme une erreur d'anciennet&#233;, d'&#233;chelon...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous avons fait aussi &#233;tat de la &#171; surprise &#187; et de l'amertume d'enseignants qui malgr&#233; une inspection jug&#233;e tr&#232;s satisfaisante, ne sont augment&#233;s que de 0,5 ou 1 point, l'Ien faisant &#233;tat de la grille de notation qu'il ne souhaite pas d&#233;passer. Le SNUipp a rappel&#233; que cette grille n'&#233;tait qu'indicative, m&#234;me si elle constituait un minimum d'harmonisation qui peut s'av&#233;rer aussi utile.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'IA a confirm&#233; le caract&#232;re indicatif de la grille et s'est engag&#233; &#224; am&#233;liorer les d&#233;lais de r&#233;ception des rapports d'inspection. Il a &#233;galement pr&#233;cis&#233; que les remarques &#233;crites des coll&#232;gues &#233;taient syst&#233;matiquement jointes dans le dossier professionnel avec le rapport d'inspection.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;2 ) Stages MFIN (Modules de Formation d'Initiative Nationale)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a regrett&#233; une fois de plus l'absence de circulaire de la part de l'Ia sur la possibilit&#233; d'inscription aux stages nationaux de formation continue qui peuvent &#234;tre propos&#233;s aux enseignants sp&#233;cialis&#233;s mais aussi eux enseignants du 1er et second degr&#233; qui scolarisent, par exemple, des enfants handicap&#233;s dans leur classe. Aucun appel relay&#233; dans les &#233;coles ni aupr&#232;s des int&#233;ress&#233;s ce qui n'est pas admissible.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'IA a reconnu l'absence de circulaire pr&#233;cisant aussi que de fait il n'avait pas le budget n&#233;cessaire pour faire partir effectivement des coll&#232;gues hors d&#233;partement...
Encore de beaux discours minist&#233;riels ...non suivis de faits...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;3) Organisation et responsabilit&#233; des directeurs dans le cadre de la mise en place des ELCO dans les &#233;coles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a demand&#233; &#224; ce que soit clarifi&#233;e la responsabilit&#233; des directrices et directeurs d'&#233;coles &#224; ce titre. Certaines interventions se font notamment le mercredi ou samedi sans pr&#233;sence donc des directeurs dans l'&#233;cole.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'IA a rappel&#233; qu'il s'agit bien de temps scolaire et qu'&#224; ce titre la responsabilit&#233; du directeur-trice existait.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le directeur-trice n'a pas certes besoin d'&#234;tre pr&#233;sent mais il convient de mettre au point une organisation ad&#233;quate, connue des int&#233;ress&#233;s, indiquant l'ensemble des dispositions prises dans ce cadre. En cas de probl&#232;mes ou manquements d'un personnel, c'est l'Ien l'interlocuteur qui pourra s'adresser au Consulat le cas &#233;ch&#233;ant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a demand&#233; &#224; ce que cela soit &#233;crit dans le cadre d'une circulaire de l'IA. Accord de l'IA.Cela fera aussi l'objet d'une discussion lors d'un prochain groupe de travail &#171; direction &#187; &#224; l'IA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;
4 ) MAD et INEAT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp a fait &#233;tat de la quasi r&#233;sorption du surnombre et a demand&#233; l'int&#233;gration d'ineat afin de pourvoir les postes vacants qui s'annoncent d'ores et d&#233;j&#224;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aucun ineat n'est cependant envisag&#233; par l'IA sur la ligne du budget 2011. Le SNUipp a rappel&#233; que plus le temps passait, moins de coll&#232;gues auraient encore l'exeat de leur d&#233;partement.A suivre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;5 ) Nomination / Appel &#224; candidature / CPD Sciences.&lt;/strong&gt;
3 coll&#232;gues ont pass&#233; l'entretien. Apr&#232;s d&#233;cision de l'IA, un coll&#232;gue est affect&#233; &#224; TD sur le poste (poste &#224; profil hors bar&#232;me)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;PONT de l'Ascension&lt;/strong&gt;
Comme l'an dernier, une note de l'IA est arriv&#233;e dans les &#233;coles proposant aux &#233;quipes le report &#233;ventuel (si Pont de l'Ascension) au MERCREDI 30 MAI travaill&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Encore une fois un tr&#232;s gros travail du SNuipp- FSU fid&#232;le &#224; ses engagements de d&#233;fense des coll&#232;gues.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Nouveau groupe de travail &#224; l'IA le 16 Juin</title>
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		<dc:date>2011-06-14T20:08:30Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Ordre du jour &lt;br /&gt;le site destin&#233; aux directeurs &lt;br /&gt;le tuilage &lt;br /&gt;la formation continue et initiale des directeurs &lt;br /&gt;la note de l'Inspecteur d'Acad&#233;mie en direction des directeurs &lt;br /&gt;questions diverses. &lt;br /&gt;Le SNUipp travaille activement sur ce dossier.


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Commissions paritaires&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ordre du jour&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; le site destin&#233; aux directeurs
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; le tuilage
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; la formation continue et initiale des directeurs
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; la note de l'Inspecteur d'Acad&#233;mie en direction des directeurs
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; questions diverses.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp travaille activement sur ce dossier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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