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	<title>SNUipp Alpes-Maritimes</title>
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	<description>Site du SNUipp06 300 avenue Ste Marguerite 06200 Nice Tel : 04 92 00 02 00 Fax : 04 93 55 24 24 Email : snuipp06</description>
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		<title>SNUipp Alpes-Maritimes</title>
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		<title>Le SNUipp pend la cr&#233;maill&#232;re </title>
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		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Inauguration du nouveau local du 300 avenue Sainte Marguerite, le vendredi 10 juin &#224; 18 H. &lt;br /&gt;Chacun apporte un plat, le SNUipp s'occupe de l'ap&#233;ritif et des boissons. Les enfants et les conjoints sont les bienvenus. &lt;br /&gt;Qu'on se le dise !


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Archives actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Inauguration du nouveau local du 300 avenue Sainte Marguerite, le vendredi 10 juin &#224; 18 H.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chacun apporte un plat, le SNUipp s'occupe de l'ap&#233;ritif et des boissons. Les enfants et les conjoints sont les bienvenus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Qu'on se le dise !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>On peut &#234;tre ministre et se tromper </title>
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		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Le droit &#224; l'erreur c'est ce que Luc Chatel demande &#224; la fin d'une &#233;mission de BFM. Digne successeur de Xavier Darcos, le ministre s'est trouv&#233; incapable de faire une r&#232;gle de trois... &lt;br /&gt;Observer la vid&#233;o par basse vengeance


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Archives actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le droit &#224; l'erreur c'est ce que Luc Chatel demande &#224; la fin d'une &#233;mission de BFM. Digne successeur de Xavier Darcos, le ministre s'est trouv&#233; incapable de faire une r&#232;gle de trois...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/xj4oco_luc-chatel-seche-sur-un-exercice-de-cm2_newsiframe&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Observer la vid&#233;o par basse vengeance&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>P&#233;tition non aux ECLAIR, oui &#224; une vraie relance de l'&#233;ducation prioritaire</title>
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	</item>



	<item>
		<title>Naus&#233;abond ! Une nouvelle fois, Claude Gu&#233;ant franchit la ligne rouge</title>
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		<description>De semaine en semaine, Claude Gu&#233;ant trace un peu plus profond&#233;ment le sillon du Front National. En stigmatisant les populations immigr&#233;es et en affirmant sur les ondes que &#171; les deux tiers des &#233;checs scolaires, c'est l'&#233;chec d'enfants d'immigr&#233;s &#187;, le ministre de l'int&#233;rieur recycle un nouveau clich&#233; haineux. &lt;br /&gt;Cette politique de la mise &#224; l'index des familles immigr&#233;es et de leurs enfants est indigne d'un ministre de la R&#233;publique. Elle est (...)


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Archives actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De semaine en semaine, Claude Gu&#233;ant trace un peu plus profond&#233;ment le sillon du Front National. En stigmatisant les populations immigr&#233;es et en affirmant sur les ondes que &#171; les deux tiers des &#233;checs scolaires, c'est l'&#233;chec d'enfants d'immigr&#233;s &#187;, le ministre de l'int&#233;rieur recycle un nouveau clich&#233; haineux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette politique de la mise &#224; l'index des familles immigr&#233;es et de leurs enfants est indigne d'un ministre de la R&#233;publique. Elle est &#233;galement diffamante. Les &#233;tudes sociologiques d&#233;montrent qu'&#224; conditions sociales &#233;gales, les enfants d'immigr&#233;s r&#233;ussissent aussi bien voire m&#234;me parfois mieux que les enfants fran&#231;ais d'origine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Claude Gu&#233;ant cherche-t-il &#224; masquer la r&#233;alit&#233; de sa politique ? Le v&#233;ritable &#233;chec, c'est celui de son gouvernement, incapable de lutter contre les in&#233;galit&#233;s et l'exclusion sociales qui d&#233;terminent trop souvent les parcours scolaires, incapable de transformer le syst&#232;me &#233;ducatif pour qu'il accompagne chacun sur le chemin de la r&#233;ussite.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il serait bon que le ministre respecte les principes de la R&#233;publique et prenne un peu plus de hauteur. A l'&#233;chelle de plusieurs g&#233;n&#233;rations, qui peut nier la r&#233;ussite des enfants d'immigr&#233;s ? Certes, dans ce domaine, il est urgent de continuer &#224; mener la bataille car le risque est grand de voir encore se creuser les &#233;carts entre les &#233;l&#232;ves et s'aggraver la s&#233;gr&#233;gation ethnique et sociale. C'est l'engagement des enseignants qui accueillent chaque enfant quelque soit son origine et qui demandent du soutien avec de la formation et une vraie politique de l'Education prioritaire. Le SNUipp-FSU attend du gouvernement la m&#234;me d&#233;termination &#224; construire une soci&#233;t&#233; du vivre et du r&#233;ussir ensemble.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Livret Personnel de Comp&#233;tences : non &#224; l'usine &#224; cases !</title>
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		<dc:date>2011-05-27T17:29:24Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



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	</item>



	<item>
		<title>Rassembl&#233;(e)s pour l'avenir de l'&#233;cole le 18 mai devant le Minist&#232;re &#224; Paris &#224; l'appel du SNUipp- FSU.</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4427</link>
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		<dc:date>2011-05-23T19:55:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>A l'initiative du SNUipp-FSU, enseignants des &#233;coles, parents d'&#233;l&#232;ves, &#233;lus et associations d'enseignants en Rased*, venus de toute la France, sont aujourd'hui r&#233;unis sous les fen&#234;tres du ministre de l'&#201;ducation Nationale. Ils sont venus pour dire non aux suppressions massives de postes et pour demander une autre politique &#233;ducative. &lt;br /&gt;Ce rassemblement vient donner une dimension nationale &#224; la protestation qui s'exprime dans tous les d&#233;partements sur les conditions dans lesquelles (...)


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Archives actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A l'initiative du SNUipp-FSU, enseignants des &#233;coles, parents d'&#233;l&#232;ves, &#233;lus et associations d'enseignants en Rased*, venus de toute la France, sont aujourd'hui r&#233;unis sous les fen&#234;tres du ministre de l'&#201;ducation Nationale. Ils sont venus pour dire non aux suppressions massives de postes et pour demander une autre politique &#233;ducative.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce rassemblement vient donner une dimension nationale &#224; la protestation qui s'exprime dans tous les d&#233;partements sur les conditions dans lesquelles s'organise la rentr&#233;e prochaine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1500 fermetures de classes, 600 postes de Rased supprim&#233;s, mise en cause du bon fonctionnement de l'&#233;cole, que cela concerne l'accueil en maternelle, l'&#233;cole rurale, l'&#233;ducation prioritaire, les remplacements ou la formation des enseignants ; une d&#233;l&#233;gation d'enseignants et de repr&#233;sentants des associations Rased * sera re&#231;ue pour exposer les situations difficiles attendues &#224; la rentr&#233;e et redire que le non remplacement d'un enseignant sur deux partant &#224; la retraite ne peut en aucun cas constituer l'Alpha et l'Om&#233;ga d'une politique &#233;ducative.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNUipp-FSU demande un collectif budg&#233;taire pour une autre rentr&#233;e, ainsi qu'une toute autre logique pour la pr&#233;paration du budget 2012 qui laisse craindre une poursuite de cette politique aveugle (8 000 suppressions de postes envisag&#233;es dans le primaire, ce qui repr&#233;senterait la fermeture de 5 000 classes ).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;cole a besoin d'un nouvel horizon et d'investissements massifs pour pouvoir faire r&#233;ussir tous les &#233;l&#232;ves. Le Snuipp-FSU s'adresse &#224; ses partenaires de l'Education pour la poursuite de mobilisations unitaires pour l'Ecole.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>R&#233;cup&#233;ration des journ&#233;es syndicales : communiqu&#233; du cabinet de l'IA</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4409</link>
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		<dc:date>2011-05-16T20:50:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Je vous informe que les demi-journ&#233;es syndicales peuvent &#234;tre rattrap&#233;es sur la journ&#233;e de solidarit&#233; et que les modalit&#233;s de rattrapages de ces demi-journ&#233;es sont inchang&#233;es par rapport aux ann&#233;es ant&#233;rieures. &lt;br /&gt;Pour les personnels n'ayant pas assist&#233; aux r&#233;unions syndicales le choix de deux demi-journ&#233;es doit se porter sur le th&#232;me du projet d'&#233;cole.


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;20. R&#233;unions d'information syndicale &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je vous informe que les demi-journ&#233;es syndicales peuvent &#234;tre rattrap&#233;es sur la journ&#233;e de solidarit&#233; et que les modalit&#233;s de rattrapages de ces demi-journ&#233;es sont inchang&#233;es par rapport aux ann&#233;es ant&#233;rieures.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les personnels n'ayant pas assist&#233; aux r&#233;unions syndicales le choix de deux demi-journ&#233;es doit se porter sur le th&#232;me du projet d'&#233;cole.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&#171; Le travail enseignant en qu&#234;te de sens : un m&#233;tier &#224; transformer &#187;</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4399</link>
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		<dc:date>2011-05-16T14:22:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>C'est le th&#232;me du colloque organis&#233; par le SNUipp en partenariat avec ''le caf&#233; p&#233;dagogique'' le 19 mai prochain &#224; Paris. A cette occasion, le SNUipp rendra publique une enqu&#234;te &#171; parlez nous de votre m&#233;tier &#187;, effectu&#233;e aupr&#232;s des enseignants des &#233;coles. &lt;br /&gt;Faire r&#233;ussir, grandir, s'&#233;panouir tous les &#233;l&#232;ves, vraiment tous ! C'est le cap qui guide l'activit&#233; quotidienne des enseignants, une activit&#233; remise chaque jour &#171; sur le m&#233;tier &#187;. Pourtant, (...)


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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; du SNUipp national&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;C'est le th&#232;me du colloque organis&#233; par le SNUipp en
partenariat avec ''le caf&#233; p&#233;dagogique'' le 19 mai prochain
&#224; Paris.
A cette occasion, le SNUipp rendra publique une enqu&#234;te
&#171; parlez nous de votre m&#233;tier &#187;, effectu&#233;e aupr&#232;s
des enseignants des &#233;coles.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Faire r&#233;ussir, grandir, s'&#233;panouir tous les &#233;l&#232;ves, vraiment tous ! C'est le cap qui guide l'activit&#233; quotidienne des enseignants, une activit&#233; remise chaque jour &#171; sur le m&#233;tier &#187;. Pourtant, au sein d'une &#233;cole sans cesse d&#233;stabilis&#233;e, le travail enseignant semble en manque de boussole.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A tel point que face &#224; l'h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; des &#233;l&#232;ves, l'accroissement des demandes institutionnelles, l'&#233;volution des connaissances, les enseignants sont confront&#233;s &#224; des difficult&#233;s qu'ils vivent sur un mode personnel alors que celles-ci renvoient avant tout &#224; des questions qui interrogent le m&#233;tier : comment faire avec les nouvelles demandes sociales, les &#233;checs, les refus d'apprendre ? Comment travailler autrement ? Comment sortir de l'isolement ? Comment, en d&#233;finitive, &#171; reprendre la main &#187; sur le m&#233;tier pour travailler &#224; la r&#233;ussite de tous les &#233;l&#232;ves ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Programme complet disponible en t&#233;l&#233;chargement :&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_992 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://06.snuipp.fr/IMG/pdf/4p_collTravail_19mai11.pdf&quot; title='PDF - 218 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://06.snuipp.fr/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-d7486.png' width='52' height='52' alt='PDF - 218 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;4p_collTravail_19mai11&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Provocation Georges Tron attaque l'&#233;cole primaire</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4393</link>
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		<dc:date>2011-05-09T20:47:52Z</dc:date>
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		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>



		<description>Ce n'&#233;tait pas le chat du journal Le Monde mais le rendez-vous de Georges Tron au Caf&#233; du commerce. Le secr&#233;taire d'Etat en charge de la Fonction publique vient de tenir des propos scandaleux &#224; l'endroit de l'&#233;cole primaire. Il ass&#232;ne que &#171; 18 000 professeurs dans le secteur primaire ne sont pas directement en relation d'enseignement avec les enfants &#187;. 18 000 enseignants fant&#244;mes ? Mais, alors, pourquoi, les Inspecteurs d'acad&#233;mie ferment-ils 1 500 classes ? Pourquoi suppriment-ils des (...)

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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Archives actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce n'&#233;tait pas le chat du journal Le Monde mais le rendez-vous de Georges Tron au Caf&#233; du commerce. Le secr&#233;taire d'Etat en charge de la Fonction publique vient de tenir des propos scandaleux &#224; l'endroit de l'&#233;cole primaire. Il ass&#232;ne que &#171; 18 000 professeurs dans le secteur primaire ne sont pas directement en relation d'enseignement avec les enfants &#187;. 18 000 enseignants fant&#244;mes ? Mais, alors, pourquoi, les Inspecteurs d'acad&#233;mie ferment-ils 1 500 classes ? Pourquoi suppriment-ils des postes de rempla&#231;ants et d'enseignants en RASED intervenant aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves en difficult&#233; ? Pourquoi la scolarisation des tout petits va-t-elle continuer de chuter &#224; la rentr&#233;e prochaine ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Enseignants, parents d'&#233;l&#232;ves et &#233;lus, mobilis&#233;s plus que jamais, appr&#233;cieront : ils savent que ce sont les conditions d'enseignement et donc de r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves qui sont mises &#224; mal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour justifier les 9 000 suppressions de postes dont sera victime l'&#233;cole primaire &#224; la rentr&#233;e prochaine, Georges Tron joue m&#234;me &#224; l'affabulateur. Non, les RASED ne se focalisent pas de mani&#232;re excessive sur les probl&#232;mes de comportement des &#233;l&#232;ves. Ils sont une aide sp&#233;cialis&#233;e indispensable pour que tout enfant trouve sa place dans l'&#233;cole afin de mobiliser ses connaissances et s'investir dans les apprentissages.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quant aux doux relents pass&#233;istes sur les effectifs de 35 &#224; 40 &#233;l&#232;ves &#224; une &#233;poque o&#249; &#224; peine 20 % d'une classe d'&#226;ge obtenait le baccalaur&#233;at, on est en droit d'attendre un peu plus de hauteur de vue de la part d'un repr&#233;sentant de l'Etat.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si ces provocations annoncent les prochaines coupes du budget 2012, le secr&#233;taire d'Etat doit alors revoir sa copie. Le dogme du non remplacement d'un fonctionnaire sur deux partant &#224; la retraite doit cesser. Un collectif budg&#233;taire doit &#234;tre mis en place. Face aux in&#233;galit&#233;s scolaires, l'&#233;cole primaire d&#233;j&#224; sous-investie dans notre pays doit &#234;tre une des priorit&#233;s de notre pays. C'est ce message que portera le SNUipp le 18 mai lors de son action nationale devant le minist&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>R&#233;cup&#233;ration des journ&#233;es syndicales : contrairement &#224; ce qu'indique l'IEN du CANNET. Il y aura bien r&#233;cup&#233;ration sur la journ&#233;e de solidarit&#233; d&#232;s lors que l'on fournit les attestations &#224; l'IEN.</title>
		<link>http://06.snuipp.fr/spip.php?article4386</link>
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&lt;a href="http://06.snuipp.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;20. R&#233;unions d'information syndicale &lt;/a&gt;


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