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	<title>SNUipp-FSU Alpes-Maritimes</title>
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	<description> T&#233;l : 04 92 00 02 00 | E-mail : snu06@snuipp.fr | Adresse : 34 avenue du Docteur Menard - 06000 NICE</description>
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		<title>SNUipp-FSU Alpes-Maritimes</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Modalit&#233;s de titularisation des stagiaires</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L230xH148/logo_titularisation-13309.jpg?1780420765' class='spip_logo spip_logo_right' width='230' height='148' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Voici les dates et modalit&#233;s de titularisation en cette fin d'ann&#233;e scolaire 2025-2026.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique301" rel="directory"&gt;PES (professeur.e.s stagiaires) &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH97/logo_titularisation-33215.jpg?1780420765' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En cette fin d'ann&#233;e de PES, vous allez savoir si vous &#234;tes titularis&#233;(e), renouvel&#233;(e), prolong&#233;(e) ou licenci&#233;(e).&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous esp&#233;rons que vous serez titularis&#233;(e) ; dans tous les cas, nous serons &#224; vos c&#244;t&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=red&gt;Voici les modalit&#233;s et &#233;tapes de ce processus :&lt;font color=black&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;1) Collecte des rapports&lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La collecte des rapports et avis sur le d&#233;roulement de votre stage est programm&#233;e jusqu'au &lt;strong&gt;jeudi 25 juin 2026&lt;/strong&gt;. Ce dossier sera transmis au jury acad&#233;mique de titularisation. Ce dossier comprend :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;font color=blue&gt;Pour les PES &#224; 100% : &lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &lt;strong&gt;L'avis de l'IEN de circonscription&lt;/strong&gt;, bas&#233; sur la grille d'&#233;valuation du PES, et apr&#232;s consultation du rapport final du tuteur PEMF ainsi qu'&#233;ventuellement l'ensemble des &#233;l&#233;ments port&#233;s &#224; sa connaissance par les CPC (Conseillers P&#233;dagogiques de Circonscription). &lt;br class='autobr' /&gt;
Les PES en renouvellement ou prolongation cette ann&#233;e (2025-2026) font syst&#233;matiquement l'objet d'une inspection.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Pour les PES &#224; 50% : &lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* &lt;strong&gt;L'avis de l'IEN de circonscription&lt;/strong&gt; (cf ci-dessus) +&lt;br class='autobr' /&gt;
* &lt;strong&gt;L'avis de l'INSPE&lt;/strong&gt;, bas&#233; notamment sur l'engagement dans la formation (assiduit&#233;, investissement, &#233;crit professionnel essentiellement ...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;2) Examen des dossiers &lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jury acad&#233;mique examinera les dossiers le &lt;strong&gt;lundi 29 juin 2026&lt;/strong&gt;. A l'issue de cette r&#233;union, deux cas peuvent se pr&#233;senter :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Les PES pour lesquels la titularisation est envisag&#233;e ne recevront pas de mail de convocation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;* Les PES pour lesquels une non titularisation est envisag&#233;e recevront une convocation pour un entretien avec le jury de titularisation. La convocation arrivera par courriel &#224; partir du &lt;strong&gt;26 juin 2026&lt;/strong&gt; sur les mails acad&#233;miques. L'ensemble du dossier (rapports, avis, grilles d'&#233;valuation...) sera d&#232;s lors consultable sur l'application &lt;strong&gt;COMPAS via Esterel&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;3) Entretien devant le jury CAPE&lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les entretiens devant le jury de titularisation se d&#233;rouleront &lt;strong&gt;le mercredi 1er juillet 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt; Si vous &#234;tes dans cette situation, n'h&#233;sitez pas &#224; prendre rendez-vous (par mail ou t&#233;l&#233;phone). Nous pourrons vous aider &#224; pr&#233;parer cet entretien. &lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'issue de l'entretien, le jury peut proposer :&lt;br class='autobr' /&gt; La titularisation&lt;br class='autobr' /&gt; Le renouvellement&lt;br class='autobr' /&gt; Le licenciement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;4) D&#233;cision finale&lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les avis du jury sont transmis au Recteur de l'Acad&#233;mie de Nice qui arr&#234;te la liste des stagiaires aptes &#224; &#234;tre titularis&#233;s, renouvel&#233;s ou licenci&#233;s et la transmet aux Inspecteurs d'Acad&#233;mie des deux d&#233;partements. C'est l'Inspecteur d'Acad&#233;mie qui titularise (par d&#233;l&#233;gation du Recteur) et le Recteur qui d&#233;livre le certificat de qualification professionnelle aux stagiaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les arr&#234;t&#233;s d&#233;finitifs sign&#233;s par le Recteur ne parviennent aux coll&#232;gues en g&#233;n&#233;ral que fin ao&#251;t. Ce n'est qu'&#224; partir de la date de r&#233;ception de cet arr&#234;t&#233; que des recours peuvent &#234;tre engag&#233;s. Cet arr&#234;t&#233; sera effectif au 1er septembre puisque que vous restez stagiaires jusqu'au 31 ao&#251;t de l'ann&#233;e en cours.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le courrier de l'administration avec les informations officielles :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_20263 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://06.snuipp.fr:443/IMG/pdf/cape_2026_-_lettre_aux_stagiaires-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 225.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882820' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;Foire aux questions&lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Qu'est-ce que le jury acad&#233;mique ? &lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jury acad&#233;mique est constitu&#233; de 3 &#224; 8 membres nomm&#233;s par le Recteur parmi les Inspecteurs d'Acad&#233;mie, les Inspecteurs d'Acad&#233;mie adjoints, les IEN, les enseignants chercheurs. Le jury acad&#233;mique est souverain dans sa d&#233;cision en proposant au Recteur, la titularisation, le renouvellement de stage ou le licenciement. Il se r&#233;unit en fin d'ann&#233;e scolaire mais peut d&#233;lib&#233;rer en cours d'ann&#233;e scolaire sur l'aptitude des coll&#232;gues stagiaires &#224; &#234;tre titularis&#233;s &#224; la suite d'une prolongation de stage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Qu'est-ce que la prolongation de stage ? &lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le stagiaire ayant b&#233;n&#233;fici&#233; de 36 jours de cong&#233;s r&#233;mun&#233;r&#233;s, d'un cong&#233; maternit&#233;, parental ou pour adoption, est prolong&#233; de droit. La dur&#233;e de la prolongation est &#233;quivalente &#224; la diff&#233;rence entre : la dur&#233;e totale de ses cong&#233;s ET les 36 jours de cong&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
A la fin de la prolongation de droit, le jury acad&#233;mique se r&#233;unit et en s'appuyant sur le dossier du stagiaire, les avis de son &#233;quipe de suivi et de l'IEN, propose la titularisation, le renouvellement de stage ou le licenciement du stagiaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par exemple : &lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours de l'ann&#233;e scolaire 2026/2027, un PES est absent 51 jours pour cong&#233; maternit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ou elle sera prolong&#233;.e de 15 jours (51-36). A la fin de l'ann&#233;e scolaire 2026/27, il ou elle choisira un poste parmi les postes bloqu&#233;s PES, avant les laur&#233;ats du CRPE 2027 et fera sa rentr&#233;e en septembre 2027 sur ce poste.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'inspection sera obligatoire, le jury acad&#233;mique se r&#233;unira en cours d'ann&#233;e. Si le ou la PES est titularis&#233;.e, il ou elle prend en charge la classe &#224; 100% jusqu'&#224; la fin de l'ann&#233;e scolaire. La titularisation intervient avec effet r&#233;troactif &#224; la date de titularisation pr&#233;vue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Qu'est-ce que le renouvellement de stage ? &lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit pour le ou la stagiaire de b&#233;n&#233;ficier du droit &#224; &#234;tre renouvel&#233;.e une ann&#233;e en tant que stagiaire. Le jury consid&#232;re ainsi que les comp&#233;tences n&#233;cessaires &#224; la validation du Dipl&#244;me de PE ne sont pas toutes acquises &#224; la fin de l'ann&#233;e de PES. Il propose au stagiaire de refaire une ann&#233;e compl&#232;te de stage. &lt;br class='autobr' /&gt;
A l'issue de cette seconde ann&#233;e de stage, le jury acad&#233;mique se r&#233;unit pour proposer au Recteur sa titularisation ou son licenciement, le ou la stagiaire ne pouvant faire l'objet d'un nouveau renouvellement. La seconde ann&#233;e de stage devra se faire dans une circonscription diff&#233;rente de la premi&#232;re ainsi que sur un autre niveau de classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Qu'est-ce que le licenciement ? &lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A l'issue de l'ann&#233;e de stage, le Recteur, sur proposition du jury acad&#233;mique, &#233;tablit la liste des stagiaires propos&#233;s au licenciement. Le licenciement d'un.e stagiaire ouvre droit au versement d'une allocation de retour &#224; l'emploi (si celui-ci n'est pas pour faute professionnelle), puisqu'il y a perte involontaire d'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;Quelles sont modalit&#233;s de recours ?&lt;font color=black&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le jury est souverain dans la d&#233;cision qu'il arr&#234;te en fin de parcours. Il y a donc tr&#232;s peu de voies de recours si la proc&#233;dure est respect&#233;e. N&#233;anmoins, il existe des modalit&#233;s de recours quant &#224; la d&#233;cision du Recteur : renouvellement de stage ou licenciement. Les formes de recours sont indiqu&#233;es au dos de l'arr&#234;t&#233; de renouvellement ou de licenciement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour toute question, contactez la section de la FSU SNUipp 06 = snu06@snuipp.fr ou 04.92.00.02.00&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Syndicalement,&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe d&#233;buts de carri&#232;re de la FSU SNUipp 06.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ENQU&#202;TE STAGIAIRES</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12141</link>
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		<dc:date>2026-05-05T11:33:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH176/logo_enquete_stagiaires-e26a1.png?1777986537' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='176' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Pour la 10&#232;me ann&#233;e, la FSU-SNUipp enqu&#234;te aupr&#232;s des professeur&#183;es des &#233;coles stagiaires pour recueillir leur ressenti et faire le point sur les conditions de leur formation en INSPE et de leur stage.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique301" rel="directory"&gt;PES (professeur.e.s stagiaires) &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH88/logo_enquete_stagiaires-84375.png?1777986537' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='88' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous &#234;tes cette ann&#233;e professeur&#183;e des &#233;coles stagiaire, &#224; temps plein sur le terrain ou avec un mi-temps de formation &#224; l'INSPE.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est une ann&#233;e particuli&#232;rement d&#233;licate. La FSU-SNUipp, avec les autres syndicats de la FSU, est porteuse d'am&#233;liorations concr&#232;tes de la formation des enseignant&#183;es et des conditions d'entr&#233;e dans le m&#233;tier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour aller plus loin, nous avons besoin de votre parole, afin de mettre en avant les difficult&#233;s que vous rencontrez et les r&#233;ponses &#224; y apporter.&lt;br class='autobr' /&gt;
Charge de travail, affectation, formation, conditions de stage, r&#233;mun&#233;ration : comment se passe l'ann&#233;e pour les stagiaires ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vos r&#233;ponses &#224; notre enqu&#234;te nous sont donc indispensables.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci par avance pour votre participation (environ 5 minutes pour remplir l'enqu&#234;te).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIEN POUR REMPLIR L'ENQU&#202;TE 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://consultation-fsu-snuipp.typeform.com/enqueteneo2026&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://consultation-fsu-snuipp.typeform.com/enqueteneo2026?typeform-source=www.snuipp.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le syndicat relance cette ann&#233;e cette enqu&#234;te. Fort de ces r&#233;sultats, il continuera de s'adresser au minist&#232;re pour porter l'ensemble de ses propositions et exiger une formation initiale de qualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Enseigner est un m&#233;tier qui s'apprend, car lutter contre les in&#233;galit&#233;s scolaires et faire r&#233;ussir l'ensemble des &#233;l&#232;ves exige des savoirs professionnels, didactiques et p&#233;dagogiques de haut niveau, la formation initiale et continue doit &#234;tre ambitieuse. Il est important que cette enqu&#234;te soit remplie le plus largement possible afin de soutenir les revendications d'am&#233;lioration de la formation port&#233;es par la FSU-SNUipp.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;sultats de l'enqu&#234;te stagiaire 2024-2025 : &lt;/h2&gt;&lt;div class='spip_document_23909 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://06.snuipp.fr:443/IMG/pdf/def_bilan_d_enquete_stagiaires_2024-2025-2-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882820' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>REPARTITION DES POSTES CRPE 2026 : concours externes, interne et 3&#232;me voie</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12115</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12115</guid>
		<dc:date>2026-04-01T17:52:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH194/logo_repartition_postes_crpe-1c5ce.png?1775071039' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='194' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Enfin la r&#233;partition des postes du concours interne et du 3&#232;me concours. Tous les chiffres ci-dessous :&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique318" rel="directory"&gt;CRPE, FORMATION INITIALE : toutes les informations utiles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH97/logo_repartition_postes_crpe-9beb5.png?1775071039' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;ACADEMIE DE NICE REPARTITION DES POSTES :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Concours externe BAC+5 : 286
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Concours externe BAC+3 : 191&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3&#232;me concours : 62 &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Second concours interne : 22&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;partition entre les deux d&#233;partements, Alpes-Maritimes et Var, sera connue ult&#233;rieurement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FORMATION INITIALE : LES DETAILS DE LA REFORME</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12103</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12103</guid>
		<dc:date>2026-03-17T11:34:15Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L212xH300/0222_001-b084b.jpg?1774008707' class='spip_logo spip_logo_right' width='212' height='300' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Toutes les informations sur la r&#233;forme de la formation initiale avec le concours possible d&#232;s la L3 et des parcours de formation diff&#233;renci&#233;s.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique318" rel="directory"&gt;CRPE, FORMATION INITIALE : toutes les informations utiles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L106xH150/0222_001-00211.jpg?1774008707' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Toutes les informations sur la r&#233;forme de la formation initiale avec le concours possible d&#232;s la L3 et des parcours de formation diff&#233;renci&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s la session 2026, le recrutement est possible d&#232;s la L3 (CRPE Externe Bac+3) avec 2 ann&#233;es de formation r&#233;mun&#233;r&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis 3 ans, des n&#233;gociations sont engag&#233;es avec le minist&#232;re pour redonner de l'attractivit&#233; au m&#233;tier et d&#233;velopper une formation initiale de qualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si la nouvelle r&#233;forme comporte des mesures qui devraient permettre de meilleures conditions d'entr&#233;e dans le m&#233;tier, ces am&#233;liorations ne concerne qu'une partie des laur&#233;at.e.s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le mi-temps en classe en responsabilit&#233; reste une quotit&#233; trop importante&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes les informations sur les diff&#233;rents parcours dans notre 4 pages ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_23689 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://06.snuipp.fr:443/IMG/pdf/hd_4_pages_reforme_initiale-1-3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 8.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882820' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>RESULTATS DE L'ENQUETE STAGIAIRES </title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12092</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12092</guid>
		<dc:date>2026-03-10T09:35:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L279xH300/logo_bilan_enquete_pes_bis-e578b.png?1773141463' class='spip_logo spip_logo_right' width='279' height='300' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Pour la neuvi&#232;me ann&#233;e, la FSU-SNUipp a men&#233; une enqu&#234;te en ligne aupr&#232;s de 726 professeur&#183;es des &#233;coles stagiaires afin de donner &#224; voir la r&#233;alit&#233; de leurs conditions de formation et d'entr&#233;e dans le m&#233;tier. En voici le bilan concernant les PES 2024-2025.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique333" rel="directory"&gt;Autres infos pour tous les d&#233;buts de carri&#232;re (NEO)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L140xH150/logo_bilan_enquete_pes_bis-9b2bb.png?1773141464' class='spip_logo spip_logo_right' width='140' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les r&#233;sultats et l'analyse de l'enqu&#234;te ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[&lt;a href=&#034;https://neo.snuipp.fr/article/enquete-stagiaires-2024-2025-les-resultats&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://neo.snuipp.fr/article/enquete-stagiaires-2024-2025-les-resultats&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CRPE 2026 : l'effet bac+3</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12077</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12077</guid>
		<dc:date>2026-02-24T18:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH200/concours-3689c.png?1772216547' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='200' alt=&#034;&#034; /&gt;
			
&lt;p&gt;CRPE 2026 : l'effet bac+3 &lt;br class='autobr' /&gt;
Une forte hausse des inscriptions au concours de recrutement des PE port&#233;e par l'ouverture du concours &#224; bac+3 &lt;br class='autobr' /&gt;
Le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale a publi&#233; en janvier le nombre d'inscriptions au CRPE 2026 par concours et par acad&#233;mie. Premier constat : une hausse importante du nombre total d'inscriptions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces chiffres invitent &#224; la prudence dans l'analyse globale des donn&#233;es. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique318" rel="directory"&gt;CRPE, FORMATION INITIALE : toutes les informations utiles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH100/concours-5a433.png?1772216547' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_23582 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L450xH300/concours-8eb11.png?1772216547' width='450' height='300' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CRPE 2026 : l'effet bac+3&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une forte hausse des inscriptions au concours de recrutement des PE port&#233;e par l'ouverture du concours &#224; bac+3&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale a publi&#233; en janvier le nombre d'inscriptions au CRPE 2026 par concours et par acad&#233;mie. Premier constat : une hausse importante du nombre total d'inscriptions.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces chiffres invitent &#224; la prudence dans l'analyse globale des donn&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**************************************************************************************&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.snuipp.fr/actualites/posts/crpe-2026-l-effet-bac-3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire la suite&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;**************************************************************************************&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CONCOURS SUPPLEMENTAIRES ACADEMIES DE CRETEIL ET DE VERSAILLES</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12070</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12070</guid>
		<dc:date>2026-02-18T12:57:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH182/crpe_supp-6e6d2.png?1771433607' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='182' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Une session suppl&#233;mentaire du concours externe du CRPE 2026 est organis&#233;e dans les acad&#233;mies de Versailles et Cr&#233;teil.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique318" rel="directory"&gt;CRPE, FORMATION INITIALE : toutes les informations utiles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH91/crpe_supp-e6440.png?1771433607' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000053443583&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;arr&#234;t&#233; du 30 janvier 2026&lt;/a&gt; publi&#233; au journal officiel du 6 f&#233;vrier 2026 annonce l'ouverture d'un concours suppl&#233;mentaire organis&#233; dans les acad&#233;mies de Cr&#233;teil et Versailles pour la session 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la 12&#232;me ann&#233;e dans l'acad&#233;mie de Cr&#233;teil et la 7&#232;me ann&#233;e dans l'acad&#233;mie de Versailles, le minist&#232;re propose un recrutement externe suppl&#233;mentaire de professeur&#183;es des &#233;coles (PE). L'ouverture de ces concours sp&#233;cifiques, dont les conditions d'inscription sont celles du concours externe BAC+5, fait suite aux difficult&#233;s de recrutement rencontr&#233;es par ces acad&#233;mies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU-SNUipp d&#233;nonce le choix op&#233;r&#233; par le MEN d'ouvrir ces concours suppl&#233;mentaires uniquement &#224; bac+5 et non pas &#224; bac+3, privant ces acad&#233;mies d'un vivier plus important.&lt;br class='autobr' /&gt;
La FSU-SNUipp rappelle son attachement &#224; un service public d'&#233;ducation de qualit&#233;, avec des enseignant&#183;es form&#233;&#183;es, pour respecter les exigences et sp&#233;cificit&#233;s du m&#233;tier. En effet, enseigner est un m&#233;tier qui s'apprend !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Principales informations &#224; retenir :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inscriptions&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;du mardi 10 f&#233;vrier 2026&lt;/strong&gt;, &#224; partir de 12 heures, &lt;strong&gt;au jeudi 12 mars 2026, 12 heures&lt;/strong&gt;, heure de Paris : &lt;a href=&#034;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.devenirenseignant.gouv.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;strong&gt;&#233;preuves &#233;crites d'admissibilit&#233; &lt;/strong&gt; se d&#233;rouleront les &lt;strong&gt;mardi 14 et mercredi 15 avril 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU SNUipp a &#233;labor&#233; un guide &#034;Concours suppl&#233;mentaires 2026&#034; dans lequel vous trouverez toutes les informations relatives &#224; ce concours suppl&#233;mentaire :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_23559 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://06.snuipp.fr:443/IMG/pdf/bd_neo_concours_2026-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779882820' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>RIS Mouvement sp&#233;ciale PES et d&#233;buts de carri&#232;re</title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12062</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12062</guid>
		<dc:date>2026-02-10T17:59:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH159/logo_ris_mvt-ce5f8.png?1770770198' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='159' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;R&#233;union d'informations syndicales pour le mouvement 2026 &#224; l'attention des coll&#232;gues PES et en d&#233;but de carri&#232;re. Des explications et des conseils pour anticiper le mouvement intra d&#233;partemental.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique307" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements pour les NEO : RIS, stages, colloques....&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH79/logo_ris_mvt-470af.png?1770770198' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MOUVEMENT 2026 &lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;RIS&lt;/strong&gt; (R&#233;union d'informations syndicales) plus orient&#233;e vers les &lt;strong&gt;coll&#232;gues PES et en d&#233;but de carri&#232;re&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le serveur concernant les op&#233;rations du mouvement intra d&#233;partemental sera ouvert du 20 avril au 3 mai.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour tout savoir sur les r&#232;gles et les modalit&#233;s du mouvement, les changements pr&#233;vus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous informer, vous conseiller...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;&#8212;&gt; O&#249; et quand ?&lt;/strong&gt;&lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le &lt;strong&gt;SAMEDI 28 MARS &lt;/strong&gt; en &lt;strong&gt;visio &lt;/strong&gt; &#224; &lt;strong&gt;9h30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;&#8212;&gt; Comment s'inscrire ?&lt;/strong&gt;&lt;font color=black&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Adressez un mail &#224; &lt;strong&gt;snu06@snuipp.fr&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;&#8212;&gt; Peut-on d&#233;duire ce tempsde participation ?&lt;/strong&gt;&lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pourrez r&#233;cup&#233;rer les heures de participation aux r&#233;unions syndicales sur l'ensemble des 108 heures sauf APC. Chaque coll&#232;gue a en effet droit &#224; 2 demies-journ&#233;es d'information syndicale hors temps de travail sur l'ann&#233;e. Ce temps de participation &#224; la RIS pourra donc &#234;tre d&#233;duit par exemple sur les 18h de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pas encore de date &#224; ce jour concernant les op&#233;rations du mouvement intra d&#233;partemental. Le serveur devrait ouvrir vers la mi-avril.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour tout savoir sur les r&#232;gles et les modalit&#233;s du mouvement, les changements pr&#233;vus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous informer, vous conseiller...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des permanences sp&#233;cifiques seront aussi organis&#233;es tout au long de l'ouverture du serveur et par la suite. Nous vous en informerons d&#232;s que nous aurons des informations pr&#233;cises sur le calendrier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;forme des concours enseignants et CPE : l'incertitude budg&#233;taire non g&#233;r&#233;e est intol&#233;rable </title>
		<link>https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12036</link>
		<guid isPermaLink="true">https://06.snuipp.fr:443/spip.php?article12036</guid>
		<dc:date>2026-01-20T15:04:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH128/capture_d_ecran_communique_intersyndical-9a410.jpg?1768938758' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='128' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;Situation d'incertitude INACCEPTABLE concernant le CRPE Externe en L3.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique318" rel="directory"&gt;CRPE, FORMATION INITIALE : toutes les informations utiles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH64/capture_d_ecran_communique_intersyndical-e0585.jpg?1768938758' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='64' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CRPE 2026 Bac+3, o&#249; en sommes nous ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU-SNUipp d&#233;nonce l'incertitude que subissent les futur&#183;es PE sur la tenue du CRPE Bac+3. Elle intervient aupr&#232;s du MEN pour obtenir des clarifications rapides et la mise en &#339;uvre de la r&#233;forme de la formation initiale &#224; la rentr&#233;e 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un communiqu&#233; intersyndical a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233; le 13 janvier 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://neo.snuipp.fr/article/reforme-des-concours-enseignants-et-cpe-l-incertitude-budgetaire-non-geree-est-intolerable&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;reforme-des-concours-enseignants-et-cpe-l-incertitude-budgetaire-non-geree-est-intolerable&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*****************************************************************************&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;Concours de recrutement &#224; Bac +3 : une incertitude inacceptable pour des milliers d'&#233;tudiant&#183;es&lt;/strong&gt;&lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Alors que le budget de l'&#201;tat devrait &#234;tre adopt&#233; &#224; partir de cette semaine suite au 49-3..., le gouvernement doit enfin clarifier ses choix et garantir sans d&#233;lai l'organisation des concours, en particulier du CRPE &#224; Bac +3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En l'absence de vote de la loi de finances pour 2026, les nouveaux concours de recrutement des enseignant&#183;es &#224; Bac +3 sont actuellement plong&#233;s dans une incertitude inacceptable. Cette situation met en lumi&#232;re l'impr&#233;paration de la r&#233;forme, susceptible d'&#234;tre report&#233;e ou remise en cause, et laisse des milliers d'&#233;tudiant&#183;es dans l'attente la plus totale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la FSU, il est irresponsable de pr&#233;tendre r&#233;former le recrutement des enseignant&#183;es sans moyens budg&#233;taires ni concertation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU exige des annonces claires et imm&#233;diates sur l'organisation des concours et des garanties pour l'ensemble des candidat&#183;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;Un coup de tonnerre pour 88 000 &#233;tudiant&#183;es qui pr&#233;parent leur concours&lt;/strong&gt;&lt;font color=black&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#192; deux mois des &#233;preuves, cette annonce fait l'effet d'un v&#233;ritable coup de tonnerre pour les 88 000 &#233;tudiant&#183;es actuellement engag&#233;&#183;es dans la pr&#233;paration des concours.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Candidat&#183;es comme formateurs et formatrices se retrouvent plac&#233;&#183;es dans une situation profond&#233;ment d&#233;stabilisante et intenable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plong&#233;&#183;es dans une incertitude majeure au moment m&#234;me o&#249; ils et elles devraient pouvoir se pr&#233;parer dans la s&#233;r&#233;nit&#233;, l'ensemble des candidat&#183;es voient leurs conditions d'&#233;tude gravement fragilis&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une r&#233;forme men&#233;e sans garanties ni concertation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le gouvernement a engag&#233; une r&#233;forme et l'organisation de nouveaux concours sans r&#233;elle concertation avec les organisations syndicales, et sans m&#234;me garantir la faisabilit&#233; concr&#232;te de ces d&#233;cisions.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Pour la FSU, il est urgent de cesser de jouer avec l'avenir des &#233;tudiant&#183;es et des personnels.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le gouvernement doit assumer ses responsabilit&#233;s et apporter d&#232;s maintenant des solutions claires pour les candidat&#183;es aux concours, dans l'hypoth&#232;se o&#249; ceux-ci ne pourraient pas se tenir au mois de mars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette situation est inacceptable, d'autant plus qu'elle r&#233;sulte des choix d'un gouvernement qui pr&#233;tend pourtant vouloir restaurer &#171; l'attractivit&#233; du m&#233;tier &#187;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En l'absence de concours Bac +3, le nombre de recrutements &#224; la rentr&#233;e 2026 conna&#238;trait une r&#233;duction drastique par rapport au CRPE 2025, aggravant encore la crise du recrutement.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, m&#234;me si le CRPE 2026 Bac +3 &#233;tait maintenu, ses laur&#233;at&#183;es ne deviendraient titulaires qu'&#224; la rentr&#233;e 2028.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les personnels subissent par ailleurs une charge de travail suppl&#233;mentaire dans un contexte de r&#233;forme men&#233;e &#224; marche forc&#233;e et de plus en plus complexe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour la FSU, il est urgent d'arr&#234;ter de jouer avec l'avenir des &#233;tudiant&#183;es et des personnels.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le gouvernement doit prendre ses responsabilit&#233;s et apporter des r&#233;ponses claires et s&#233;curisantes aux candidat&#183;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne peut en aucun cas se contenter d'une simple suppression des concours Bac +3, alors m&#234;me que, dans certaines disciplines du second degr&#233;, aucun concours M2 n'est pr&#233;vu, ce qui reviendrait &#224; organiser l'absence totale de recrutement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiant&#183;es ne doivent pas payer les cons&#233;quences de ce contexte budg&#233;taire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si les concours ne peuvent se tenir dans le calendrier pr&#233;vu, des solutions doivent &#234;tre trouv&#233;es sans d&#233;lai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU a interpell&#233; le minist&#232;re et continuera &#224; suivre de pr&#232;s la situation.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle tiendra les personnels et les &#233;tudiant&#183;es inform&#233;&#183;es des &#233;volutions et restera pleinement mobilis&#233;e pour d&#233;fendre leurs droits et garantir l'avenir du service public d'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://neo.snuipp.fr/article/reforme-des-concours-enseignants-et-cpe-l-incertitude-budgetaire-non-geree-est-intolerable&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://neo.snuipp.fr/article/reforme-des-concours-enseignants-et-cpe-l-incertitude-budgetaire-non-geree-est-intolerable&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>GUIDE N&#233;o in&#233;galit&#233;s scolaires </title>
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		<dc:date>2026-01-20T09:39:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNUipp 06</dc:creator>


		<description>
			&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L300xH210/capture_d_ecran_toutes_tous_capables-6b5df.jpg?1768905622' class='spip_logo spip_logo_right' width='300' height='210' alt=&#034;&#034; /&gt;
			&lt;p&gt;R&#233;flexions et pistes pour agir contre les in&#233;galit&#233;s scolaires.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://06.snuipp.fr:443/spip.php?rubrique333" rel="directory"&gt;Autres infos pour tous les d&#233;buts de carri&#232;re (NEO)&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://06.snuipp.fr:443/local/cache-vignettes/L150xH105/capture_d_ecran_toutes_tous_capables-99286.jpg?1768905622' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='105' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pistes de travail pour les coll&#232;gues en d&#233;but de carri&#232;re (NEO).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette publication propose une r&#233;flexion autour des in&#233;galit&#233;s scolaires et les leviers permettant d'agir dans la lutte contre ces in&#233;galit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez le 4 pages N&#233;o &#034;A l'&#233;cole du toutes et tous capables&#034; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://neo.snuipp.fr/article/4-pages-neo-quot-a-l-039-ecole-du-toutes-et-tous-capables-quot&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;&gt;&gt; ICI &lt;&lt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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